IL CORPO ACCUSA IL COLPO - MECCANISMI NEUROBIOLOGICI DEL TRAUMA NELL INFANZIA

IL CORPO ACCUSA IL COLPO -  MECCANISMI NEUROBIOLOGICI DEL TRAUMA NELL INFANZIA

NUOVE RICERCHE SU COME IL NOSTRO CERVELLO ELABORA LE EMOZIONI DOPO LA SCOPERTA DEI NEURONI MIRROR - parte 2
docente : Dott.ssa Martina Ardizzi
Bologna, 16 - 17 Giugno 2018

CONTENUTI

L'esposizione ad eventi traumatici è forse l'aspetto che più rappresenta la violenta intrusione dell'ambiente esterno nel sistema mente-corpo di un individuo. Ad oggi la precisa conoscenza degli effetti di eventi traumatici su vittime in età adulta o infantile è divenuta di primaria importanza per la formulazione di efficaci approcci terapeutici. La ricerca scientifica dimostra come il trauma affligga direttamente il sistema mente-corpo delle vittime e come le conseguenze di esso siano differenti se si considerano popolazioni adulte o di età infantile. Verranno delineate le principali e più recenti ricerche che dimostrano i meccanismi neurobiologici di impatto del trauma. Particolare attenzione verrà riservata al trauma infantile ed alla necessaria attenzione e descrizione nosografica.

Iscrizioni entro il 15-06-18

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SÈ CORPOREO E CORPO CULTURALE

SÈ CORPOREO E CORPO CULTURALE

 NUOVE RICERCHE SU COME IL NOSTRO CERVELLO ELABORA LE EMOZIONI DOPO LA SCOPERTA DEI NEURONI MIRROR - parte 1

docente : Dott.ssa Martina Ardizzi

Il seminario propone un aggiornamento sui neuroni mirror e sulle loro funzioni nell'attività cerebrale, in particolare sulla loro azione sulle emozioni e sulla intersoggettività, oltre che sul dolore e sulle esperienze somestesiche, affinché tali conoscenze scientifiche travalichino il mondo delle ricerca neuropsicologica e possano entrare nell'operatività di educatrici, insegnanti, pedagogisti, psicologi, neuropsichiatri infantili, logopedisti, operatori sociali, psicomotricisti, ed in genere di tutte le professioni di aiuto alla persona.

Iscrizioni entro il 23-05-18

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seminario: GRUPPO, CORPO E PSICODRAMMA

GRUPPO, CORPO E PSICODRAMMA

Il seminario si colloca nell’ambito delle iniziative che I.F.R.A. propone sui temi della gruppalità e della corporeità, importanti strumenti per la comprensione delle realtà complesse. I diversi aspetti che vengono affrontati permettono la percezione del fenomeno gruppale e delle relative concettualizzazioni.

Iscrizioni entro il 01-06-18

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seminario: L'IMMAGINE INCONSCIA DEL CORPO, MOVIMENTI, GESTI E MASCHERE

L'IMMAGINE INCONSCIA DEL CORPO, MOVIMENTI, GESTI E MASCHERE

L'immagine corporea è la rappresentazione del proprio corpo e decodifica la molteplicità dei dati che questo riceve. Questa rappresentazione, vera e propria mappa corporea, raffigura le percezioni, le sensazioni, i movimenti alloggiati nelle diverse parti del corpo. Queste immagini creano un itinerario caratteristico di ogni persona, sulla base della storia personale, del contesto sociale, etc. Non esiste un'immagine corporea unica, ne definitiva ma si caratterizza proprio per la sua mutabilità e continua trasformazione. L'immagine corporea è l'incarnazione soggetiva della corporeità, in cui si esprimono le caratteristiche personali. La costruzione dell'immagine corporea risulta una guida per le possibili diagnosi e i conseguenti trattamenti; è indicatrice di rischi, di tracce di patologie o di problematiche soggiacenti, su cui è possibile agire in modo preventivo.

Iscrizioni entro il 26-05-18

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seminario: AUCOUTURIER: STAGE DI FORMAZIONE PERSONALE

AUCOUTURIER: STAGE DI FORMAZIONE PERSONALE

Lo Stage di Formazione Personale propone un'esperienza a mediazione corporea finalizzata alla comprensione dei processi di crescita e all'ampliamento delle competenze sulla relazione. Alterna momenti di esperienza a momenti di elaborazione.

Iscrizioni entro il 20-11-18

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Corso biennale di specializzazione sull'aiuto psicomotorio individuale

Corso biennale di specializzazione sull'aiuto psicomotorio individuale

L'intervento psicomotorio individuale è una specificità del campo psicomotorio. A differenza di quanto sostenuto da alcune correnti della psicomotricità, l'indicazione per un intervento individuale non è collegata al grado di gravità della persona presa in carico, ma ad una serie di opportunità di altro tipo che emergono da una prima fase di valutazione. Spesso situazioni anche di semplice disagio (scolastico o comportamentale) possono richiedere una condizione individuale di intervento, in altri casi anche con gravi difficoltà può essere più vantaggioso un lavoro in gruppo.

Iscrizioni entro il 30-09-18

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Corso triennale di psicomotricità

Corso triennale di psicomotricità

Il corso propone un iter formativo professionale di durata triennale nel campo della Psicomotricità che si sviluppa attraverso lo studio e la sperimentazione degli ambiti specifici di applicazione della concezione psicomotoria, fornisce competenze per l'attuazione di interventi psicomotori con bambini, adolescenti, adulti e anziani nell'ambito del quadro legislativo fissato dalla legge n.4 del 2013 per le professioni intellettuali.

Iscrizioni entro il 30-09-18

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