CORSO QUADRIENNALE DI PSICODRAMMA PSICOANALITICO E TERAPIA DELLA FAMIGLIA

Docenti: Prof. R. Losso e A. Packiarz de Losso
Il percorso formativo è volto a rispondere alle esigenze di ampliamento e rinnovamento delle risorse strumentali da utilizzare nella ampia gamma di difficoltà legate alla crisi del gruppo familiare e sociale, con particolare riferimento alle età critiche dell'infanzia e dell'adolescenza e alle nuove categorie di tossicodipendenza e di disadattamento. Iscrizioni entro il 00-00-00

CORSO QUADRIENNALE DI PSICOSOMATICA

Docente: Prof Sami Ali, Prof.ssa S. Cady
Il corso nasce dalla collaborazione fra l’Istituto internazionale di ricerca di Psicosomatica di Parigi e l’Istituto per la formazione e la ricerca applicata di Bologna. Il corso si sviluppa nell’arco di un quadriennio, articolato in quattro livelli annuali Iscrizioni entro il 00-00-00

CORSO BIENNALE PRIMISSIMA INFANZIA

Docente: Prof.ssa Myrtha Hebe Chokler
Il corso propone un iter formativo professionale biennale sull'intervento di aiuto alla crescita nella fascia di età compresa tra la nascita ed i tre anni. La formazione fa riferimento all'esperienza della Dott.ssa E.Pikler e dell'Istituto Loczy, agli apporti di H.Wallon, ai principi della Pratica Psicomotoria e alla Concezione Operativa della Psicologia Sociale di E. Pichon-Rivière. Iscrizioni entro il 19-10-12

MAPPA FANTASMATICA CORPOREA E IMMAGINE INCONSCIA DEL CORPO

11 crediti ECM
Docente: Dott.ssa Elina Matoso
Il seminario si colloca nell’ambito delle iniziative che l’I.F.R.A. propone per favorire la sperimentazione e la ricerca su alcuni aspetti nodali nel processo di strutturazione della persona: l'immagine inconscia del corpo e l'utilizzo della Mappa Fantasmatica Corporea. Questi temi sono particolarmente importanti per comprendere una vasta gamma di difficoltà della crescita sia sul piano educativo che terapeutico.Bologna, 21-22 Maggio 2011
Iscrizioni entro il 20-05-11

IL CORPO COME PRECURSORE PSICHICO

Richiesti crediti ECM per: n° 35 Logopedisti. 15 Terapisti della Neuropsicomotricità, 5 Medici, 5 Psicologi, 20 Uditori
Quando si parla di apprendimento, vengono comunemente utilizzati schemi di riferimento, idee, concezioni datati, spesso fuorvianti. Le odierne teorie che si occupano di apprendimento confermano sia le basi corporee sulle quali si fonda la struttura psicofisica e quindi le possibilità di apprendere, sia la centralità della qualità relazionale intesa come condizione di apprendi mento. Apprendere significa cambiare. Il gioco, il gruppo, le istituzioni sono sia per i bambini che per gli adulti dimensioni nelle quali apprendere oppure replicare modalità difensive ripetitive e coattive. I disturbi specifici e aspecifici dell’apprendimento possono essere considerati relativamente all’organizzazione psicomotoria, ed in essa si possono rinvenire le possibilità e le risorse di una concreta evoluzione nell’apprendere. La famiglia, la scuola e le Istituzioni Sanitarie svolgono una funzione fondamentale nei processi di apprendimento.Reggio Calabria 29,30 Maggio 2010 Palermo 12,13 Giugno 2010
Iscrizioni entro il 28-05-10

GLI ORGANIZZATORI DELLO SVILUPPO PSICOMOTORIO

Sono stati richiesti i crediti ECM ECM per la figura professionale del TERAPISTA DELLA NEURO E PSICOMOTRICITÀ
Docente: Prof.ssa Myrtha Hebe Chokler
Il seminario si colloca nell’ambito delle iniziative che l’I.F.R.A. propone per l’approfondimento di temi specifici del lavoro psicomotorio in ambito preventivo e di aiuto per la primissima infanzia.Bologna, 22-23 Ottobre 2011
Iscrizioni entro il 14-10-11

DAL DIALOGO TONICO AL LINGUAGGIO: LE MATRICI DELLA COMUNICAZIONE

Sono stati richiesti i crediti ECM per la figura professionale del LOGOPEDISTA
Docente: Prof.ssa Myrtha Hebe Chokler
In questo seminario la Prof.ssa Myrtha Chokler affronta la complessità dei fattori che sono all'origine della comunicazione e dell'organizzazione del linguaggio. Questo seminario è particolarmente importante per tutti coloro che operano con la primissima infanzia in ambito preventivo, educativo e terapeutico. Il seminario si colloca nell’ambito delle iniziative di ricerca che l’I.F.R.A. propone per lo studio degli aspetti fondamentali dello sviluppo dei bambini.Bologna, 23-24 Ottobre 2010
Iscrizioni entro il 20-10-10

Presentazione
Crediti ECM
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Laboratori

Docenti e collaboratori