Giacomo Stella
Prof. Giacomo Stella
Psicologo, psicolinguista, ricercatore e docente presso l’Università di Urbino. Autore di numerose pubblicazioni fra cui ricordiamo:
“Bambini che non imparano a leggere e a scrivere”, Ed. del Cerro;
“Dislessie, disgrafie, disortografie” album e guide al 1° e 2° ciclo - Ed. Signum;
“Le difficoltà di apprendimento della lettura e della scrittura” Ed. Signum.
“La dislessia” Franco Angeli Ed.
Corso di specializzazione sui disturbi dell'apprendimento
Crediti ECM per Medici, Psicologi, Logopedisti
Il corso propone un iter formativo professionale finalizzato all'apprendimento di strumenti e metodologie per la valutazione e il trattamento dei disturbi dell'apprendimento.
Mika: un video sulla dislessia con il commento del Prof. Giacomo Stella
Vedi anche la pagina di Giacomo Stella su Wikipedia
Cos'è la dislessia? Sito della Associazione italiana Dislessia
Articolo
I genitori sono stupiti di fronte al quadro dipinto dagli insegnanti, dato che Michele tutte le mattine si alza senza particolari difficoltà e anzi corre a scuola con anticipo, ha voglia di incontrare i compagni e, come confermano gli insegnanti, non è mai stato assente. E' vero che i genitori non lo vedono mai studiare, ma Michele assicura che i compiti li svolge sempre al pomeriggio, mentre loro sono ancora al lavoro. I genitori non hanno mai avuto ragione di preoccuparsi, dato che Michele non ha mai mostrato tensioni particolari o rifiuto verso la scuola e non ha mai chiesto ...Continua a leggere »
Prof. Giacomo Stella : In classe con un allievo con disordini dell'apprendimento.
Michele è un ragazzo di dodici anni, abita in un paese di provincia e fa la seconda media. Gli insegnanti hanno fatto chiamare i genitori perchè a scuola non segue le lezioni, si distrae durante le spiegazioni e a volte disturba. Spesso non fa i compiti a casa e agli insegnanti dice che non è capace e che non gli interessa. L'insegnante di lettere ha cercato di capire le sue motivazioni e i suoi interessi e lo ha invitato a scrivere con il computer, per un po' ha osservato un incremento di impegno, ma poi la situazione è tornata quella di prima con testi striminziti, privi di contenuto e zeppi di errori.I genitori sono stupiti di fronte al quadro dipinto dagli insegnanti, dato che Michele tutte le mattine si alza senza particolari difficoltà e anzi corre a scuola con anticipo, ha voglia di incontrare i compagni e, come confermano gli insegnanti, non è mai stato assente. E' vero che i genitori non lo vedono mai studiare, ma Michele assicura che i compiti li svolge sempre al pomeriggio, mentre loro sono ancora al lavoro. I genitori non hanno mai avuto ragione di preoccuparsi, dato che Michele non ha mai mostrato tensioni particolari o rifiuto verso la scuola e non ha mai chiesto ...Continua a leggere »